Из письма И.А.Игошева (2001):

Был курсантом Каспийского военно-морского училища, но не закончил его. Пришел  в школу №30 не имея высшего образования, работая учителнм одновременно учился на заочном факультете педагогического института. Он был творческим, с выдумкой человеком, играл на скрипке, писал стихи и хорошо рисовал. Его очень любили ученики, хотя он не всегда это ценил. 

К сожалению ушел он рано, будучи методистом по математике в Горьковском областном институте усовершенствования учителей. Его педагогические заслуги, на мой взгляд, не получили должной оценки в стране, кроме значка "Отличник народного образования", которым он был награжден в 1965 году, ничего не имел.
 

Из письма И.А.Игошева (2001):

Из немцев Поволжья. Окончила Московский государственный университет и была принята на работу в 1962 году учителем вычислительной техники и программирования. Она была эрудированным человеком.
 

Из письма И.А.Игошева (2001):

Пришел в школу в 1963 году из школы №138. Он участник войны, инвалид. Очень переживал за учащихся, но возраст не давал ему творчески совершенствоваться. Поэтому не все у него получалось. У меня училась его дочь, которая сейчас живет во Владивостоке.
 

Из письма И.А.Игошева (2001):

Из письма И.А.Игошева (2001):

Была очень эмоциональной и бесшабашной учительницей .литературы и немецкого языка. Любила литературу и стремилась эту любовь передать детям. После школы №30 некоторое время работала в школе №31, а затем ушла в другую школу на должность зам.директора по учебно-воспитательной работе.

Добавления (АГ):

1. Интервью с И.А.Шереметьевой в 2000 г.
2. Шереметьева И.А. окончила филологический факультет Магнитогорского пединститута по специальности: учитель литературы, русского языка и немецкого языка. С 1963 г. преподавала литературу и немецкий язык в ФМШ №30, с 1965 г. - учитель литературы, русского и немецкого языков в ФМШ №31, с января 1978 г. по июль 1983 г. преподавала русский и литературу в школе №1. Впоследствии преподавала литературу в медучилище, в 1992 г. основала центр интеллектуального развития детей-дошкольников <Автограф>. Умерла в 2002 году.
3. Член КПСС с 1968 г.
 

В учебнике биологии в то время ничего не говорилось о генах, хромосомах и ДНК. Но изучали наследие Мичурина, совершали экскурсии в парк, где изучали растения. Воспринимали ее фмшата как добрую бабушку, которая снисходительна к собранным в школе талантливым в математике детям и не сильно ругает их за ошибки в тонкостях применения ментор-метода Мичурина.
 

Из письма И.А.Игошева (2011):

Галина (Генриета) Ивановна Кузнецова (Семибратова) вместе со мной начинала работать в школе 30 в 1952 году пионервожатой (а я лаборантом кабинета физики). В 1954 году закончила пединститут и работала учителем литературы в школе 30 и фмш 31. В 1968 или в 1970 г. уехала с семьей в Бобруйск, где работала методистом в городском кабинете Гороно и вела уроки в школе №1. Ее результаты были замечены руководством Гороно, и она была удостоена знака "Отличник народного образования Белоруссии".

Была весьма знающим и эрудированным учителем. Она вела кружок, на занятиях которого обсуждались творческие успехи Айтматова, Дудинцева, Гранина, Коржавина, Евтушенко, Рождественского, Окуджавы и др. Устраиваемые ею вечера имели колосальный успех у школьников и родителей Челябинска. В кружке был ВИА, из которого позднее родился "Ариэль.

В 1976 году я читал лекции по педагогике на летних курсах учителей в Бобруйске и встретил Галину Ивановну. Она организовала эти курсы. Мы много времени потратили на воспоминания о совместной работе в школах 30 и 31.

У нее была дружная и хорошая семья. Муж работал главным энергетиком на ТЭЦ, дочь училась в БелГУ и после его окончания пошла по стопам матери. Сын закончил политехнический институт. С тех пор мы не виделись, и я не знаю о ее дальнейшее судьбе, ходят слухи, что она умерла.
 

Из письма И.А.Игошева (2001):

Бывший моряк. Он учился с Л.И.Вольпе в морском училище, закончил его и служил на Севере. После демобилизации учился заочно в педагогическом институте на историческом факультете и работал в школе. Очень доброжилательный в общении с коллегами и учениками. Всю жизнь мечтал вернуться на службу в военно-морской флот, но судбьа распорядилась иначе, он работал всю свою жизнь учителем истории и обществоведения в школах №30 и №31..